CAHAYA PENDIDIKAN CGP

 

Pada minggu ini masih merupakan lanjutan dari minggu sebelumnya yaitu tentang merumuskan visi sebagai guru penggerak. Disamping itu tetap melaksanakan budaya positif yang sudah diprogramkan di kelas dan sekolah. Program saya adalah bagaimana menumbuhkan kemandirian dan kreatifitas peserta didik dalam menghadapi kehidupannya nyata. Adapun program budaya positif saya adalah menjemput sampah untuk hari – hari peserta didik saat dalam kelas ataupun saat bermain di luar kelas. Dan dalam satu kali dalam seminggu melaksanakan SAKSI (satu kresek satu siswa). Tujuan dari budaya positif ini adalah untuk membentuk karakter peduli terhadap lingkungan. Dimana, masalah samapah merupakan masalah yang urgensi di daerah kami termasuk di secara umum negara ku Indonesia. Saya sangat berharap dan sangat memimpikan budaya hidup bersih dengan bebas sampah ini. Maka, saya memulai membentuk budaya ini melalui pembiasaan – pembiasaan di sekolah dengan harapan melalui pembiasaan ini dapa...

Pada minggu ini saya  mempelajari modul 4.1 yaitu eksplorasi konsep budaya positif. Pada modul ini saya  mempelajari enam rangkaian materi yang saling berkaitan satu sama lain. Dimana setelah saya  mempelajari modul ini, saya  diharapkan mampu menjawab atau menyelesaikan masalah berupa : miskonsepsi tentang kontrol paparan materi dari Dr. Whiliam Glasser tentang perubahan paradigma baru dan menganalisinya dari teori kontrol menjadi stimulus kontrol, memahami konsep disiplin positif dihubungkan dengan teori motivasi perilaku manusia dan dihubungkan dengan konsep motivasi internal dan eksternal, memahami pentingnya memiliki keyakinan kelas sebagai fondasi dan arah tujuan sebuah sekolah/kelas, memahami bahwa setiap tindakan murid dilakukan untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka, mengetahui dan menerapkan disiplin restitusi di posisi Monitor dan Manajer agar dapat menciptakan lingkungan yang positif, aman, dan nyaman, dan terakhir adalah memahami restitusi seb...