SDN 5 Peduli Bencana

By Erdin -
https://www.tupanews.info/2021/10/sdn-5-rabangodu-utara-peduli-korban.html?m=1
Ketua Panitia Dedi Sofian, M.Pd didampingi Sekretaris Panitia Erdin, S. Pd Foto dihalaman SDN 5 Rabangodu Utara Senin (11/10/2021) sebelum ke Desa Naru Barat (Korban Kebakaran)
HomePendidikan

SDN 5 Rabangodu Utara Peduli Korban Kebakaran Naru Barat - Sape

  12 Oktober 2021


KOTA BIMA, TUPA NEWS.- Setelah si jago merah beraksi di Desa Naru Barat Kecamatan Sape Kabupaten Bima Minggu (10/10/2021) siang, mengakibatkan 63 Unit rumah milik warga  dan Satu unit Mushollah rata dengan tanah. Tentu saja musibah tersebut mengetuk hati warga lainnya, seperti halnya yang dilakukan SDN 5 Rabangodu Utara Kota Bima Senin (11/10/2021) turun ke TKP untuk membawah bantuan darurat.
Adapun jenis bantuan yakni,  beras sebanyak 57 karung (isi 5 Kg per karung), buku tulis 11 Pack, ballpoin 5 kotak, makanan ringan dan super mie (mie instans) dan  pakaian layak pakai 6 koli. "Jadi kalau ditotalkan nilai bantuan tanggap darurat ini senilai Rp.3.524 000," demikian laporannya Kepala SDN 5 Rabangodu Utara Suhardin, S.Pd, M.Si  melalui Ketua Panitia Dedi Sofian, M.Pd didampingi Sekretaris Panitia Erdin, S. Pd pada Tupa News Selasa (12/10/2021) pagi.
Lanjut kedua panitia ini, donasi bantuan sosial itu dilakukan pada Senin setelah pihaknya  menyelesaikan tugas memanusiakan manusia (KBM), yang dilanjutkan aksi sosial (rasa kemanusiaan) terpanggil untuk ikut meringankan beban saudara-saudara kita yang tertimpa bencana kebakaran di Desa Naru Barat Kecamatan Sape SDN 5 Rabangodu Utara sebagai tempat persemaian bibit unggul dan cerdas pada aspek kognitif, juga terus menumbuh kembangkan karakter sebagai upaya mengasah ranah afektif/sikap.
Sehingga terwujud dalam aksi nyata "SDN 5 Rabangodu Utara peduli bencana" dalam aksi nyata ini siswa digugah rasa kemanusiaannya untuk menyisihkan sebagian uang belanja untuk disumbangkan sebagai upaya membantu meringankan beban korban bencana kebakaran."Sungguh luar biasa siswa dan siswi sangat antusias untuk berpartisipasi dalam kegiatan kemanusiaan ini, dan yang tak kalah hebatnya adalah semangat kerjasama dan kekompakan bapak/Ibu guru dalam mewujudkan budaya positif ini," ujar keduanya, sambil menambahkan "Mari kita wujudkan generasi cerdas dan Berkarakter". (TN - 01/Adv.)

TKP kebakaran Desa Naru Barat Sape
Crew SDN 5 Rabangodu Utara dibawah komando Kasek Suhardin, saat berada di lokasi kebakaran Desa Naru Barat Sape.
Saya adalah Guru Sekolah Dasar

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

menulis cerpen dengan 3 paragraf dalam sehari.

By Erdin -
Gambar
  LAPORAN AKSI NYATA MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID     Oleh : Nama : Erdin, S.Pd. Sekolah Asal : SDN 5 Rabangodu Utara Kota Bima Angkatan PGP : Angkatan 3 Fasilitator : Drs. A. Rahman Pengajar Praktik : Dr. Syarifudin       PROGRAM GURU PENGGERAK ANGKATAN 3 PPPPTK PKn DAN IPS MALANG TAHUN 2022       A.     PERISTIWA (FACT) 1.      Latar belakang Kegiatan aksi nyata yang dilakukan ini adalah untuk melatih dan meningkatkan kemampuan komunikasi, rasa ingin tahu, serta kemandirian siswa dalam menulis cerpen. Dengan point profil pelajar pancasila yang dikembangkan adalah Mampu bergotong royong. Kepemimpinan murid memungkinkan murid   untuk terlibat dan berinteraksi dengan orang lain, bekerjas...
Bacalah supaya tahu isinya

CARA MENGAJARKAN SISWA DALAM MENULIS PARAGRAF PROSEDUR DAN NARATIF

By Erdin -
Gambar
 CARA MENGAJARKAN SISWA DALAM MENULIS PARAGRAF PROSEDUR DAN NARATIF Salam Bahagia untuk pembaca yang budiman. Rasanya gemasin juga ya..., tatkala kita mengajarkan menulis kepada anak didik kita. Apalagi yang kita ajarkan itu berada pada usia 10 tahun. Pada usia ini menurut Piaget berada pada tahap operasional konkrit. Pada tahap ini siswa belajar dengan penalaran yang bersifat konkrit (Aktual).  Para pembaca yang budiman. bagaimana caranya kita mengajarkan menulis paragraf prosedural dan naratif kepada usia yang berada pada tahap operasional konkrit ini ? Yuk kita simak langkah - langkahnya berikut ini.  1. Menulis paragraf prosedur      Cara mengajarkan anak untuk menuliskan paragraf/teks prosedur adalah dengan menggunakan pendekatan inquiri terdiferensiasi. langkah - langkah yang digunakan adalah sebagai berikut :  - bagilah kelompok siswa sesuai kebutuhan  - berilah kepada kelompok untuk memilih permainan tradisional yang mereka inginkan - mint...
Bacalah supaya tahu isinya

KONEKSI ANTAR MATERI HUBUNGAN ANTARA COACHING, PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL , PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN PERAN GURU PENGGERAK DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN YANG MEMERDEKAKAN.

By Erdin -
Gambar
  KONEKSI ANTAR MATERI HUBUNGAN ANTARA COACHING, PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL , PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN PERAN GURU PENGGERAK   DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN YANG MEMERDEKAKAN. Erdin – Cgp Angkatan 3 Bima 4 – Sdn 5 Rabangodu Utara Kota Bima   Salam Guru Penggerak ….! Untuk memulai tulisan koneksi antar materi ini, mari kita simak pertanyaan – pertanyaan berikut sebagai landasan berpikir kita. Apa itu Coaching ? Bagaimana menerapkannya ? siapa yang melaksanakannya? Kepada siapa ? dan kapan ?.   Bagaimana hubungannya dengan pembelajaran social emosional, Pembelajaran berdiferensiasi, dan pendidikan yang memerdekakan ? serta seperti apa peran Guru penggerak dalam menerapkan coaching ? Dari pertanyaan – pertanyaan ini, dapat digali tentang makna dan fungsi coaching dalam pendidikan yang memerdekakan. Coanching adalah kemampuan menyampaikan ide – ide dasar untuk bahan pertimbangan klien atau coachee. Dalam hal ini, coaching tidak menawarkan solusi – sol...
Bacalah supaya tahu isinya